岁月如梭，韶光易逝，年终岁尾，学期将尽。为进一步提升期末复习的针对性、有效性，滏园小学开展了复习专题教研活动。

　　如何在有限的时间内,通过复习课,让学生知识点得到巩固,实现"温故而知新"?这就需要教师保证复习课的有效性。各学科组教师在教研组长的认真组织下，纷纷拿出自己在复习课方面的做法，人人发言，共同交流，深入研讨。根据学科的特点提出了建议和改进措施。

　　语文组 

　　首先，语文组全体教师在教研活动中针对复习课教学提出了单元复习和专项复习。

　　单元复习

　　按照课本编排的顺序，逐单元地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。对课文内容进行梳理，让孩子对所学知识有一个整体的把握。

　　专项复习

　　按照拼音、字、词、句子、阅读、作文六个方面进行总结性梳理。通过归纳，将零散的知识糅合成一个整体。帮助学生建立知识网格，构建思维导图，找出薄弱环节，进行查漏补缺。

　　数学组

　　数学组全体教师对日常教学情况进行回顾总结，提出了以下几点有针对性的建议：

　　1.数学复习应抓住复习内容的核心，沟通知识之间的内在联系；2.老师要结合学生的认知特点，渗透回顾整理知识的方法；3.引导学生自主参与整理与复习，在日常练习中，提高解决问题的能力；4.有效利用错题集，查漏补缺互相学习，做到巩固知识与发展能力两不误。

　　英语组

　　英语组全体教师在教研活动中，结合各自在小学英语复习中的经验，集思广益，博采众长。摸清学情，结合学科特点，确立期末复习的方案和方向。

　　1.以教材为本，侧重教材的复习,借助思维导图的方式，带领学生梳理知识点。

　　2.利用表格通过语音、词汇、句子、语法、作文等角度归纳总结各单元知识点，做到点面结合、横向纵向贯通。针对重点题型，对答题技巧进行讲解。

　　3.作业方面，口头书面相结合，课本内容的朗读背诵，核心词汇句型听写同步进行。

　　综合学科

　　音、体、美、道、科综合学科的教研组针对学生情况、存在问题、今后努力的方向等方面进行了全面总结分析。各成员积极发言，教研活动气氛活跃。

　　教无定法，贵在得法；复习有方，助力成长。本次教研活动，使老师们明确了期末线上复习的整体思路，进一步探索了高效复习的策略和方法。让我们携着冬日的暖阳，关注每一位学生的成长，凝心聚力，期待丰硕成果!

文字│李婷
图片│各教研组
编辑│李洵
审发│连路路